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第一条:本协会名称:电子商务协会
第二条:协会性质:本协会是由我院对电子商务有兴趣,爱好的同学志愿组成,为激发大家学习研究电子商务的兴趣,提高大家综合的电子商务素质和能力,为大家提供一个自主创新,自由发挥,共同学习,共同交流﹑实践的专业讨论平台,按照章程和实际情况在全院范围内开展活动的学生群众组织。
第三条:协会宗旨:提高电子商务在校大学生的专业技能和素质解决大家在专业学习中遇到的困难和凝惑;指明正确的学习方向,优化知识结构,引导大家准确把握,了解及预测电子商务发展趋势和方向的能力。最终使其能够具备适应企业电子商务发展的需要,具备自主创业的能力。
第四条:协会口号:
                 培养创新意识,优化知识结构;
                 锻炼综合素质,增强实践能力。
第五条:本协会遵守校纪,校规,自觉接受院团委的监督管理,不损害国家,社会,学校及同学利益,不从事非法营利活动.
第六条:努力引导会员的课余活动方向,培养提高会员的自主创新意识和能力,主要提高会员的电子商务专业实践水平和本领。
第七条:本协会根据我校的实际,结合协会自身的特点积极开展网络实践活动,通过各种有效的方式和方案,不断提高我会成员的实际动手操作能力和专业实践水平,同时培养大家思考问题,解决问题的能力。做到面向同学,服务同学,及早的与社会接轨。
第八条:向大家提供电子商务发展信息,市场发展趋势等信息,联合相关部门,做好信息咨询服务和政策,技术,市场导向工作,为大家提供最切合电子商务发展需要的电子商务知识构架。
第九条:广泛开展电子商务学术交流;积极开展电子商务知识的学习和技能培训,总结电子商务发展的知识构架。
第十条:本协会每周开展一次内部活动,加强会员对电子商务的认识深度和理解水平。
第十一条:加强与校内外各相关社会社团组织的交流,合作。
第十二条:完成学校或会员交由协会办理的其他合理事项。               
第十三条:凡热爱电子商务,思想端正,自愿参加本协会活动和工作,赞成并同意本协会章程的相关专业在校大学生均可审请。
第十四条:入会者必须填写,《会员登记表》,对申请者面试后,经会议批准即为本协会成员,发放会员证。
第十五条:会员的权利:
                   1、有表决权,选举权,和被选举权。
                   2、对本协会的工作提出批评建议的权利。
                   3、有优先享受本协会有关待遇的权利。
                   4、有参加本协会开设的课程及各项培训的权利。
                   5、有向本协会推荐会员的权利。
                   6、有入会自愿,退会自由的权利。
                   7、享受其他合法权利。
第十六条:会员的义务:
                  1、遵守协会章程,执行本协会决议、决定。
                  2、参加协会活动,完成协会交办的任务。
                  3、维护协会合法权益。
                  4、向协会汇报自身的有关协会学习情况,及时反映提供有关资料。
                  5、按规定交纳会费。
        凡无故缺席三次以上者做退会处理,会员退会要书面通知本协会,并交回会员证。
第十七条:对触犯国家法律,违反校规以及本协会章程和纪律,严重损害协会声誉的会员,经会议讨论,即开除会籍。

           附则

第十八条:本章程解释权属本协会。
第十九条:本章程自社团登记部门批准成立之日起成立。
第二十条;本协会的修改要由会长,副会长,各部部长及2/3以上会员投票决定。
 
  • 龙神2008-07-28

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  • 紫月寻伤2008-06-27

    随着互联网在中国的普及,电子商务给我们带来的商机越来越大,可是目前很多在校的电子商务专业大学生对电子商务的认识不够深,不...

  • 海-rose-星空2008-06-25

    加油

  • eleven2008-06-23

    想转换成英文版,点转啊?

  • 雅虎网友2008-06-19

    活动结束了 也要坚持做下去哦~~~~

对"电子商务"专业人才的忧思
电子商务专业,据考是从1999年教育部与联想集团一个电子商务自修考试的计划发端的,并在2000年开始全国招生。2001年6月教育部正式批准了浙江大学、北京邮电大学、北京交通大学、西安交通大学、对外经济贸易大学等13所高等院校开办电子商务专业。2002年,教育部批准开设电子商务专业的高校达到 96所。再加上一些民办高校、职业培训机构,数量就更多了;还有更多的院校也在蠢蠢欲动,似乎电子商务所营造出来的空气里,也是山雨欲来风满楼了,不抓紧行动就要落伍。
高校电子商务专业热无疑是受到了这一行业曾经火暴的影响。当毕业生在1999年及2000年上半年行业高峰的时候去求职面试的时候,被问及B2B、 B2C、C2C是什么而露出一副哑口无言样子的时候,而且这一信息被不断反馈到高校的时候,相信高校不会无动于衷。另一方面,在中国由海外的风险资本和国内的上市公司催生并从商业界兴起众多网络、电子商务公司的时候,学术界如果不发出点声音,不有所作为,那也是与实际脱离得太远了。
所以,电子商务专业一定得火起来。
但电子商务行业已今非昔比,网络所倡导的新经济也越来越趋向理智,人不能老靠注意力活着。但电子商务教育的模式却是在那时打下的基调,除一般公共课外,网络硬件+网络软件+商务=电子商务,成为一般高校开设这门专业的公式。我们先不论这样设置的合理性,先看看什么是电子商务。
根据联合国经合组织的定义,电子商务是发生在开放网络上的包括企业之间、企业和消费者之间的商业交易;
美国政府认为是指通过Internet进行的各项商务活动(广告、交易、支付、服务等);
加拿大电子商务协会认为是通过数字通讯进行商品和服务的买卖以及资金的转移,包括公司之间和公司内部利用电子邮件、电子数据交换、文件传输、传真、电视会议、远程计算机联网所能实现的全部功能(市场营销、金融结算、商品销售、商务谈判等);
HP公司把电子商务看成从售前服务到售后支持的各个环节实现电子化、自动化;
IBM公司认为电子商务=IT+WEB+business,他们认为电子商务活动是在INTERNET等网络的广阔联系与传统信息技术系统的丰富资源相互结合的背景下应运而生的一种相互关联的动态商务活动
政府、企业、非政府机构都对电子商务下了定义,从这些定义我们可以看出除联合国经合组织将其定义为仅仅是进行商业交易活动外,其它的定义都可归为商业各类活动的电子化、网络化。既然搞清了电子商务的定义,那也可以对电子商务人才的培养评头论足一番了。
首先,电子商务专业的设置模式是采取拼盘式的,极有可能培养出来的人才四不象,论商务比不上学管理、市场、贸易的,论电子比不上学计算机、通讯的,何况高校电子商务的师资本来也就是从其他专业调过去的,从而使电子商务看起来不象个有机整体,更象个大杂烩。
其次,从就业角度看,存在定位不准的缺陷,如果说它是为电子商务、网络公司输送人才的话,业内整个行业还不景气,如果说是为传统行业服务的话,还是看不出这个专业的学生同计算机与市场营销的学生比有什么优势。
按我们对电子商务所下的定义,是具备实现企业电子交易的能力呢?还是能在某个商业环节实现电子化?从电子商务专业的一般课程设置看,答案只能是:NO。
再次,电子商务的应用领域包括各行各业,从大的方面说有网上零售、有企业之间的、有服务业,如证券、银行、旅游、教育等,还有电子政务,在几乎网络可以用到现实社会的几乎任何一个领域的时候,还在如此宽泛的培养所谓电子商务人才的时候,怕是有些定位不准。
那是不是说电子商务人才就不需要了呢?需要,但不是目前这种。目前这种电子商务人才的培养模式是基于各学科的拼凑,是横向的。真正需要的电子商务人才应该是基与行业本身的,如钢铁、石油、化工、农业、旅游、营销、贸易,是纵向的。只有在精于某一现实社会真实存在的行业的基础上,才有可能真正懂得实施电子商务。
想起了去年的诺贝尔奖经济学得主卡纳曼,他的理论动摇了经济学中理性人行为的假设,高校电子商务专业的火暴,是说明市场需要大量这方面的所谓人才呢,还是证明卡纳蔓的理论呢?